Uyga vazifa

Ushbu haftada o'tilgan darslar bo'yicha mustaqil amaliy uyga vazifalar ro'yxati:

---

1-dars. Kiberxavfsizlik asoslari: axborot xavfsizligi, kiberjinoyat, inson omili va aktivlar

1. O'zingiz muntazam foydalanadigan bitta raqamli tizimni tanlang (masalan, maktab elektron jurnali, Telegram kanalingiz yoki shaxsiy Google hisobingiz).
2. Ushbu tizim uchun 3 ta asosiy aktivni aniqlang va jadvalga yozing:
   • Aktiv nomi va turi (Ma'lumot / Dastur / Uskuna);
   • Unga tahdid soluvchi potensial omil;
   • Qanday zaiflik tufayli zarar yetishi mumkinligi;
   • Ushbu aktivni himoyalash uchun qanday aniq chora ko'rish kerakligi.
3. Inson omili tufayli yuzaga kelishi mumkin bo'lgan 3 ta real xatoni daftaringizga yozing.

---

2-dars. Kibertahdidlarning turlari: zararli dasturlar va DoS/DDoS hujumlari

1. Konspektdagi zararli dasturlarning 9 ta turini o'rganing va ulardan istalgan 3 tasini (masalan, Worm, Trojan, Ransomware) taqqoslovchi jadval tuzing.
2. Nima sababdan Slowloris hujumi past tezlikli DoS deb ataladi va an'anaviy gigabitli UDP-flood hujumlaridan qanday farq qiladi? Qisqa tahliliy javob yozing.
3. Ransomware hujumiga uchragan foydalanuvchiga tovon pulini to'lash nega tavsiya etilmasligini va 3-2-1 zaxiralash qoidasini yozma tushuntiring.

---

3-dars. Ijtimoiy muhandislik, fishing va email tahlili

1. O'z pochtangizdagi (Gmail, Mail.ru yoki boshqa) «Spam» jildini oching va kelgan shubhali xatlardan birini tanlang (yoki konspektdagi UzSanoat Bank xabari namunasidan foydalaning).
2. Xatning sarlavhalarini (Headers) oching:
   • Jo'natuvchi manzili va domenini tekshiring;
   • Xatdagi havolalarni shaxsiy brauzerda ochmasdan, urlscan.io orqali tekshirib ko'ring;
   • Sarlavhalarni mxtoolbox.com/EmailHeaders.aspx ga kiritib, SPF va DMARC holatini aniqlang.
3. Tahlil natijalari bo'yicha qisqa xulosa (xat fishing ekanligi yoki emasligi isboti bilan) tayyorlang.

---